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小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)介紹

教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)是針對(duì)于教育考務(wù)領(lǐng)域定制研發(fā)的新一代網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。是 首 次 將云技術(shù)應(yīng)用在閱卷領(lǐng)域的一款產(chǎn)品。**在全國各個(gè)地區(qū)各類考試中廣泛推廣應(yīng)用，逐步替代傳統(tǒng)網(wǎng)上閱卷模式。平臺(tái)配備高端的企業(yè)級(jí)服務(wù)器，由**人員進(jìn)行維護(hù)，通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)外提供7×24小時(shí)不間斷服務(wù)，各類教育單位只需配備試卷掃描設(shè)備，即可享受網(wǎng)上閱卷服務(wù)。

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)隸屬于河北文瀚智考信息技術(shù)有限公司，是歷經(jīng)2年開發(fā)出的全新一代云閱卷考試服務(wù)平臺(tái)。AI智能閱卷服務(wù)器部署在云端，是一款集試卷答題卡制作、試卷掃描、客觀題閱卷、主觀題閱卷管理、成績統(tǒng)計(jì)分析等眾多功能為一體的綜合性閱卷管理服務(wù)平臺(tái)。評(píng)優(yōu)百分百教學(xué)輔助云閱卷適用于各類考試，是一個(gè)能與中、高考完全接軌的平臺(tái)。從答題卡制作到主管題閱卷，不僅能減輕教師閱卷負(fù)擔(dān)，而且還能夠有效的提高教師閱卷質(zhì)量和工作效率，同時(shí)也是教學(xué)質(zhì)量測評(píng)的好幫手。

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)優(yōu)勢特點(diǎn)

 小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)首先要求設(shè)計(jì)并印制答卷，考試結(jié)束后，再通過高速掃描儀對(duì)考生的答卷進(jìn)行掃描，生成圖像文件，存儲(chǔ)在**云服務(wù)器里。對(duì)生成的圖像文件通過軟件程序自動(dòng)進(jìn)行切割，客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷，主觀題由閱卷教師進(jìn)行登錄固定閱卷地址（電腦、手機(jī)、PAD均可）進(jìn)行閱卷。客觀題和主觀題閱卷完畢，由平臺(tái)自動(dòng)匯總生成考生的考試成績和分析數(shù)據(jù)。

1、 減輕教師負(fù)擔(dān)，提高閱卷效率

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)省去了傳統(tǒng)閱卷過程中裝訂、翻閱、傳遞等中間等待環(huán)節(jié)；省去了卷面各小題分的累加統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)；省去了對(duì)手動(dòng)匯總學(xué)生整體成績的環(huán)節(jié)；避免了漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)的現(xiàn)象。據(jù)對(duì)學(xué)校實(shí)際閱卷的統(tǒng)計(jì)，以語文試卷為例，每位考試平均批閱2個(gè)班100名學(xué)生的試卷，傳統(tǒng)手工閱卷從批閱到整理出報(bào)表需要20個(gè)小時(shí)以上的工作量，而采用本系統(tǒng)只需要6-8小時(shí)，比傳統(tǒng)閱卷方式節(jié)省了60%以上的時(shí)間。

2、 提高學(xué)生成績，提升教學(xué)質(zhì)量

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)采用完全逼真的高考閱卷模式，解決了學(xué)生由于不適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷應(yīng)試方式，不能熟練答寫試卷而造成的無謂的失分，為每道題的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)提供了分析數(shù)據(jù)，及時(shí)掌控學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，為教師下一步的教學(xué)指明方向；網(wǎng)上閱卷節(jié)約了大量的閱卷時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間投入到教學(xué)過程當(dāng)中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，熟練答寫網(wǎng)上閱卷與不熟練答寫網(wǎng)上閱卷相比，學(xué)生的平均成績可以提高3－5分。

3、降低考試總成本

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)投入使用后，僅用60克以上的普通復(fù)印紙，采用打印、速印、復(fù)印、膠印的印刷方式都可以，不再需要使用標(biāo)準(zhǔn)彩色**答題卡。另外，使用本系統(tǒng)閱卷，用時(shí)短、用人少，節(jié)省出一部分考務(wù)費(fèi)用的支出。

4、 減少評(píng)分誤差

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)通過設(shè)置誤差控制分?jǐn)?shù)，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)兩位老師評(píng)分差距過大的答卷，從而使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則得以相對(duì)準(zhǔn)確地貫徹實(shí)施，將閱卷教師個(gè)人主觀感受導(dǎo)致的評(píng)分誤差盡可能減小，保證了考生所得分?jǐn)?shù)盡可能客觀、公正、合理。同時(shí)，所有零分試卷均需組長進(jìn)行再確認(rèn)，避免了由于閱卷專家疏忽造成的漏閱等差錯(cuò)。

5、 方便信息查詢

采用傳統(tǒng)閱卷方式時(shí)，如果需要查找某份試卷，需要手工翻卷，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)將考生答卷掃描為圖像，存儲(chǔ)于計(jì)算機(jī)中，只需要輸入考生的準(zhǔn)考證號(hào)就可以迅速得到該考生答卷相關(guān)信息，如答題情況、閱卷教師評(píng)分情況等。本系統(tǒng)還可以隨時(shí)查詢閱卷總體進(jìn)度、每位閱卷教師的閱卷情況等。從發(fā)展角度看，學(xué)生的發(fā)展曲線圖可以貫穿整個(gè)在校階段，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生個(gè)人、家長時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步，適時(shí)進(jìn)行信心激勵(lì)，分析階段性問題，尋找針對(duì)性措施。

6、 利于答卷保密

應(yīng)用小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上閱卷，由于閱卷教師評(píng)閱的僅僅是系統(tǒng)隨機(jī)分發(fā)的考生答題圖像，根本看不到考生的紙質(zhì)答卷和考生信息，評(píng)閱后又立即提交，使保密工作得到保證，避免了違規(guī)作弊的可能，有效維護(hù)了考試的公平、公正的原則和廣大考生的權(quán)益。

7、 保證閱卷客觀公正

應(yīng)用小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)在評(píng)卷過程中，閱卷教師除了看到分配的題目外，看不到學(xué)生的任何信息，避免了閱卷教師因?yàn)檫@個(gè)是**生而多給分的情況；本系統(tǒng)設(shè)有多評(píng)機(jī)制，該題由2個(gè)或2個(gè)以上的教師評(píng)閱，當(dāng)出現(xiàn)的誤差大時(shí)，就會(huì)提交給一個(gè)有分量的閱卷教師來閱卷，作為基礎(chǔ)原始得分；本系統(tǒng)提供成績曲線圖，學(xué)生可根據(jù)曲線圖，來了解自己的強(qiáng)勢和自己的弱勢，從而明確努力的方向。

8、 便于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)詳實(shí)記錄了考生答題信息和閱卷專家評(píng)分信息，可以對(duì)考生答題情況、評(píng)分誤差、評(píng)分離差與評(píng)分效度、評(píng)分理查與評(píng)分進(jìn)度的關(guān)系等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

9、 及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案

應(yīng)用小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)在閱卷過程中，可通過相關(guān)標(biāo)志及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生答卷中的問題，利于學(xué)科教師查漏補(bǔ)缺，在實(shí)時(shí)時(shí)間調(diào)整教學(xué)方法與策略。從學(xué)校管理層面來看，可以準(zhǔn)確地分析各個(gè)班級(jí)的發(fā)展和各位任課教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，調(diào)整教改措施，找準(zhǔn)教學(xué)策略，進(jìn)行階段性反思。

10、 促進(jìn)考試管理信息化

小瀚V測教學(xué)輔助云閱卷服務(wù)平臺(tái)不但提供了主/客觀題的網(wǎng)上閱卷功能，而且還提供了從考試規(guī)劃、答卷設(shè)計(jì)、答卷掃描、網(wǎng)上閱卷和統(tǒng)計(jì)分析的全部功能，將傳統(tǒng)紙筆考試進(jìn)行了電子化管理，真正實(shí)現(xiàn)了考試過程管理的信息化。

11、 拓寬家校聯(lián)系渠道

家長可通過互聯(lián)網(wǎng)來查詢自己孩子的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促及了解。